2013年度　学生による放射化学の授業評価
出席人数　46名　回答率　46/49(94%) 　評価は平均値

1 全くそう思わない，2 そう思わない，3 どちらとも言えない，4 そう思う，5 強くそう思う

（15〜19は実験なので除外）
ここに示すのは平均値であり，詳細な全データは研究室の掲示板に掲示してある。

A 授業内容・方法について
1　テキストや視聴覚教材は，この授業内容を理解するのに役立った。
4.0
2　授業内容は質的・量的に見て適切であった。
4.1
3　ノートを取りやすい授業であった。
3.2
4　教官はよく学生に質問するなどして，学生を積極的に授業の流れに参加させようとした。
3.6
5　学習意欲をそそる内容であった。
3.9
6　新鮮な驚きや感動のある授業であった。
4.1
7　科学的な考え方を拾得するのに役に立った。
4.2
8　今後自分で専門の勉強をやっていく上での指針が得られた。
4.1
9　問題の解法をよく理解でき，問題を解くことができた。
3.9
10　演習が講義の理解を深めるのに役立った。
4.0

B 学生自身の受講態度および基礎知識について
11　私のこの授業の出席率は良かった。
4.5
12　私は，この授業時間には集中して受講できた。
3.8
13　この授業についての私の基礎知識は十分であった。
3.3
14　授業を理解するために，授業時間以外にも学習した。
3.8

C 実験・実習について

省略

D 授業の総合的評価について
20　この授業を，後輩にも薦めたいですか
4.3
21　この教官の他の授業も受講してみたいですか。
4.2
22　この授業について総合的に判断すると次のどれですか。
（1.良くない，2.もう少し，3.ふつう，4.よい，5.大変良い）
4.2

E. 余白を利用して，自由に答えて下さい。

・計算過程を丁寧に書くべきである。例えば，標準偏差など。
・中間後の講義では，単語や原理の説明が不十分だと感じた。ノートを取りながら話を聞くのが苦手だったので，ノートを取 る時間がほしかった。（2問未記入）
・スライドや黒板の字が見にくかったです。
・もう少しノートを取りやすくしてほしい。板書の文字と字が少し薄くて見づらい部分があった。
・先生自身が楽しそうに講義をしてらっしゃったので，講義を受ける側としてもとても興味をそそられる講義でした。
・講義中はずっと集中しているので，途中，少しの休憩はとても助かってました。
・小話もあって面白かった！放射線や原発に対する考えも，より理由のあるものになった。もっと深く学びたいと思いました。
・この分野に興味はあるのですが，講義中ほとんど寝てしまっていました。申し訳ありませんでした。

<自己評価>
スライドの送りは，一応学生のメモ取りが終わったのを確認してから行っているが，追いつかない場合は，躊躇せずに申し出てもらいたい。
福島原発事故があり，学生の意欲を感じた。
パワーポイントの字はスクリーンの大きさに依存しているが，できるだけ対処したい。

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